六姐妹网名

一、六姐妹网名

独独独丶我的独白

怀怀怀丶我的怀抱

眼眼眼丶我的眼眸

唇唇唇丶我的唇角

忧忧忧丶我的忧伤

溺溺溺丶我的溺宠

不说透不代表不知道〃

不知道不代表不明白〃

不明白不代表不介意〃

不介意不代表不在乎〃

不在乎不代表不关心〃

不关心不代表不爱迩〃

曾经遗忘了寂寞≈

曾经遗忘了虚伪≈

曾经遗忘了岁月≈

曾经遗忘了倒叙≈

曾经遗忘了时光≈

曾经遗忘了淡然≈

听说拥抱能让人沉醉°

听说淡定能让人坠落°

听说微笑能让人疯掉°

听说爱情能让人沉沦°

听说浅笑能让人沉迷°

听说恋情能让人疯狂°

回忆后的°不怀念

素颜后的°不现实

彩虹后的°一瞬间

阳光后的°小乌云

倾诉者后的°假象

完美者后的°崩溃

灰色叙述你的消沉＂

紫色凝聚你的忘怀＂

红色弥漫你的嚣张＂

绿色遗忘你的温柔＂

蓝色缭绕你的妖娆＂

橙色温暖你的阳光＂

不语却懂心 Believe

不言却懂情 Believe

不说却懂爱 Believe

不问却懂情 Believe

不痛却懂美 Believe

不知却懂忘 Believe

不笑却懂暖 Believe

不爱却懂梦 Believe

不疯却懂离 Believe

不抵却懂空 Believe

不念却懂夏 Believe

不恋却懂惜 Believe

彼岸花°解释传说的魅力

水芙蓉°出透清高的姿态

罂粟花°悲哀破晓的呼唤

向日葵°背向阳光的丑陋

曼陀罗°掩盖角落的冰冷

迷迭花°伪装危险的孤傲

- 只是忘了怎么装

- 只是忘了怎么说

- 只是忘了怎么玩

- 只是忘了怎么嗳

- 只是忘了怎么忆

- 只是忘了怎么述

明明说好不哭i

明明说好一起i

明明说好结束i

明明说好骄傲i

明明说好忘记i

明明说好微笑i

天使湾、花开花落

维也纳、笑靥如花

爱情海、倾国倾城

苏黎世、碧海蓝天

安纳西、蝶夏优春

苏格兰、黑白颠倒

少在我面前 装清高

少在我面前 装清纯

少在我面前 装斯文

少在我面前 装淑女

少在我面前 装矜持

少在我面前 装纯真

ら只是嘲笑顽固的自己

ら只是嘲笑多疑的自己

ら只是嘲笑任性的自己

ら只是嘲笑敏感的自己

ら只是嘲笑固执的自己

ら只是嘲笑刁蛮的自己

ら只是嘲笑哭泣的自己

▼ 没思绪的情调

▼ 没头绪的情愫

▼ 没情绪的情趣

▼ 没思绪的情戏

▼ 没头绪的情场

▼ 没情绪的情惜

淡淡的回想° 我们的过去

慢慢的想念° 我们的过往

细细的倾听° 我们的故事

轻轻的怀念° 我们的过错

呆呆的回想° 我们的足迹

傻傻的诉说° 我们的快乐

‖扯不尽的缠绵‖

‖抹不掉的依赖‖

‖青春染指年华‖

‖悲伤渲染流年‖

‖流年布满荆棘‖

‖浮华落满肩头‖

‖悲伤逆流成河‖

‖幸福顺写成诗‖

‖离别渲染着痛‖

‖笑脸隐藏着伤‖

- -。有喜欢的么

二、DNF破晓女神刷图带什么技能

混团又能被优先选择，因为混团容易，我开团一般看到牛6直接就放的，反正对比其他传说，牛6刷白图也够的建议牛6

三、sd敢达拂晓.神谕和传说哪个好

拂晓 2好技能（反弹所有光束）一开 布机打几乎不伤血 离得近还要伤敌人血 因为反弹到敌人身上了

专克远程机 神谕 传说全是布机 只会 浮游 枪 全是光束 拂晓还是剪刀 克他们的

一个顶两个

我太阳之都 星辰忆 玩得话加

四、写人记事散文最后一段的作用

怎样写好散文呢？让我来告诉你： 散文的艺术特点是情景交融，作者的情感是寄托在具体的景物之中，因而作者在处理这些景物时，常常有多种处理手法。在教学过程中教师通过相应地指导，引导学生掌握这些方法，对帮助学生学会阅读散文理解散文，作用是非常大的。现归纳如下，以就教于大方之家。 1、优选 景物各异，其营造的情境自然不同，但选取何种景物应与全文情感基调一致，才能使文章情景交融。 如，《荷塘月色》中的第2、5、6自然段用很多笔墨写路上、塘边的树，但有名称且多次提及的只有杨树和杨柳，而有的却只字不提，或不知道名字。作者为什么要这样处理呢？因为，本文要表露的是作者不满现实、幻想超脱的淡淡哀愁和难得偷来片刻消遥的淡淡喜悦，其氛围是静谧清幽，因此选取属阴柔美类的植物杨和柳，用以表现素淡朦胧的意境是最合适不过了。 又如《故都的秋》，由于作者追求的是清、静、悲凉的特定情调，所以作者不写暖色调的香山红叶，也不写游人如织的公园商场，而偏偏租人家一椽破屋来住着，在破壁腰中静对着蓝色的牵牛花，而且以为花的色彩是蓝色或白色最佳，紫黑色次之，淡红者最下。其余的景，也都以冷色调为主。由此可见作者的苦心。 2、组合 单一景物的组合当以全景取胜。如《故乡的榕树》第4自然段，以小溪、鹅卵石、少女、鸭子、石桥、石碑、小石狮子组成了特有的农村风光，充满浓郁的诗情画意。有的文章以单调的自然景烘托人的活动，如《风景谈》中的石洞雨景用沉闷的雨天、寂寞的荒山、原始的石洞使促膝谈心的一对男女的内生活得以展现，也使大自然顿时生色。其实，古诗词中更多此类名句。温庭筠《商山早行》鸡声茅店月，人迹板桥霜以六个典型意象勾画出乡村东方破晓时分的意境，把早行写的极生动逼真，真可谓诗中有画。又如马致远《天净沙·秋思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。10个名词点染出萧瑟苍凉凄怆的氛围，漂泊在他乡异地的游子形单影只、孤单寂寞的形象跃然纸上。以上诗句不用动词，全用名词组合。 3、设境 即把所绘之景设置在某一特定氛围，用带有特定底色的背景使画面境界全出。如《天山景物记》中的迷人的夏季牧场，落日、红光给群山、草原、蒙古包、牧群、牧女镀上了金碧辉煌的暖色光芒，表现出千里牧场的富丽安祥和牧民的欢乐。这里的落日、红光便是黄昏时的背景底色。《风景谈》中桃林即景选定花时已过却没有一个桃子的特定时段，景物本身平淡无奇、土气十足，但茶社中的青年却使风景值得留恋，这样便表现出人类的崇高精神填补自然的贫乏，突出内生活充实的人对风景的点染和主宰，很好地体现了文章的主题。 4、对比映衬 散文中的景，有时直接描写难以表现出那特有的情韵，因此作者往往借助对比映衬的方法来曲尽其妙。如《绿》以北京什刹海拂地绿杨的太淡、杭州虎跑寺绿壁的太浓、西湖的波太明、秦淮河的水太暗来反衬梅雨潭之绿的浓淡相宜、明暗适度。还有《风景谈》沙漠驼铃选取漫漫黄沙、哄哄火响的热空气、驼马的枯骨等极其单调平板的意象与驼阵、猩红的大旗、悦耳清脆的铃声构成鲜明的对比，使境界全活，令人鼓舞。此外《天山景物记》以日影衬森林枝叶茂密，以水声衬幽静，以鸟鸣衬幽深，以红火光衬幽暗，借以表现天山森林的树高林密，也是异曲同工。 5、想象与联想 有些景物较为平常，也无特别引人之处，画面是静态的，可拓展的思维空间较小，但散文家却可以不囿于狭小的时空，巧为安排以化腐朽为神奇，使画面动起来，活起来了。这里，想象和联想就成了必要的处理手段。《荷塘月色》中以忽然想起采莲的事情来了一句将作者和读者一下子由北京清华园带到了遥远的江南水乡，带到了如诗如画的美妙境界之中。正是凭借着想象和联想，作者营造了诗意般的艺术氛围，读者才能得到美妙的艺术享受。 此外，想象和联想还常常表现为引用神话传说。因为单纯的景色本身多是静态的，现时性的，而古老的神话传说因其历史的久远更富神奇浪漫色彩而使文章具有历史纵深感，内涵也更为丰富。如《天山景物记》由天然湖想及哈萨克少女的眼泪，既点出湖的神奇又使不幸和幸福相对比，表现天山牧民的生活有了翻天覆地的变化。《长江三峡》中的巫山神女、大鱼驮屈原、《雨中登泰山》的洗头盆、虬在湾也是明证。 散文以景取胜，以情动人，而找到进入散文宫殿的钥匙是准确理解文意所不可缺少的，掌握散文描写的方法其作用也在于此。